მთელი ქვეყნის მასშტაბით პედაგოგები აპროტესტებენ კანონებს, რომლებიც ზღუდავს რასიზმის გაკვეთილებს და პირობას დებენ, რომ ასწავლიან სიმართლეს

მთელი ქვეყნის მასშტაბით პედაგოგები აპროტესტებენ კანონებს, რომლებიც ზღუდავს რასიზმის გაკვეთილებს და პირობას დებენ, რომ ასწავლიან სიმართლეს

კორონავირუსის შემთხვევების ზრდა და აშშ-ს პრობლემური გაყვანა ავღანეთიდან დომინირებს სიახლეებში, მაგრამ ბევრ მასწავლებელს ასევე აქვს სხვა შეშფოთება: არა მხოლოდ რამდენად უსაფრთხოა მათი სკოლები გაგრძელებული პანდემიის დროს, არამედ ისიც, რისი უფლება ექნებათ - და არა -. ასწავლიან სტრუქტურულ რასიზმს.

განმანათლებლები და მათი მოკავშირეები ათეულობით ქალაქში დაიწყო აქცია პარასკევს და გეგმავს კვირამდე გაგრძელდეს ეროვნულში #ასწავლე სიმართლე კამპანია ყურადღების მიქცევის კანონებისა და წინადადებების მიმართ მრავალ შტატში, რომლებიც ზღუდავს იმას, რასაც პედაგოგებს შეუძლიათ ასწავლონ შეერთებულ შტატებში რასიზმის, სექსიზმისა და ჩაგვრის შესახებ.

რესპუბლიკელთა ხელმძღვანელობით 25-ზე მეტმა შტატმა მიიღო ან შესთავაზა შეზღუდვები იმის შესახებ, თუ როგორ შეუძლიათ მასწავლებლებს განიხილონ რასიზმი და სექსიზმი მოძრაობაში, რომელიც დაიწყო პრეზიდენტ დონალდ ტრამპის დროს და ეწინააღმდეგებოდა რაღაცას, რომელსაც ეწოდება 'კრიტიკული რასის თეორია'.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

კრიტიკული რასის თეორია (CRT) არის ათწლეულების წინანდელი აკადემიური ჩარჩო, რომელიც იკვლევს, თუ როგორ განამტკიცა კანონებმა და საჯარო პოლიტიკამ სისტემური რასიზმი ქვეყნის დაარსებიდან.

მიუხედავად იმისა, რომ რესპუბლიკელები ასახელებენ ტერმინს „კრიტიკული რასის თეორიას“, როდესაც ადანაშაულებენ მასწავლებლებს სტუდენტების სწავლების მცდელობაში კაპიტალიზმის უარყოფისა და თეთრკანიანი ადამიანების მიმართ მტრობის გაღვივებაში, კანონები მას რეალურად არ ახსენებენ. მასწავლებელთა აბსოლუტური უმრავლესობა (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) არ იყენებს ტერმინს და არ მოითხოვს სტუდენტებს წაიკითხონ CRT მეცნიერთა ნაშრომები.

კონსერვატორები ამტკიცებდნენ, რომ რასიზმი არის ინდივიდუალური ცუდი მსახიობების ნამუშევარი და არ არის სისტემური ამერიკის კანონმდებლობასა და საზოგადოებაში. მასწავლებლები ამბობენ, რომ ქვეყნის ისტორიის ნებისმიერი სერიოზული შეფასება აჩვენებს, რომ რასიზმი შეერთებული შტატების დაარსების დღიდან იყო და მათ ეკისრებათ პასუხისმგებლობა, უთხრან მოსწავლეებს სიმართლე.

კრიტიკული რასის თეორიის გამო კულტურული ომი ჰგავს 50 წლის წინ გაჩაღებულს სექსუალური განათლების გამო

”ეს წარმოებული აღშფოთება შექმნილია ერთი მიზნით - თემების გაყოფა რასობრივი ხაზებით პოლიტიკური მიზნებისთვის,” - თქვა ბეკი პრინგლმა, ეროვნული განათლების ასოციაციის პრეზიდენტმა განცხადებაში. „ამან განაპირობა ის, რომ მასწავლებლები უბრალოდ თავიანთი სამუშაოს შესრულებისა და ჩვენი ისტორიის სწავლების სამიზნე გახდნენ.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

შემდეგ პოსტში ჯესი ჰაგოპიანი, სიეტლის საშუალო სკოლის ისტორიის მასწავლებელი და აქტივისტი, წერს თავის შიშებზე ახალი სასწავლო წლისთვის, რომელიც სცილდება კოვიდს.

ჰაგოპიანი არის მომავალი წიგნის „ასწავლე სიმართლე: თავდასხმა კრიტიკულ რასის თეორიაზე და ბრძოლა ანტირასისტული განათლებისთვის“ ავტორი. ის ასევე არის რედაქტორი ' სკოლების გადახედვა ” ჟურნალი და ორგანიზატორი Zinn Education Project და Black Lives Matter at School. ის არის წიგნების თანარედაქტორი, ” შავი ცხოვრების მნიშვნელობა სკოლაში: აჯანყება საგანმანათლებლო სამართლიანობისთვის , ' სწავლება შავი ცხოვრებისთვის , მასწავლებელთა გაერთიანება და სოციალური სამართლიანობა , და რედაქტორი ' ქულაზე მეტი: ახალი აჯანყება მაღალი ფსონების ტესტირების წინააღმდეგ . შეგიძლიათ მიჰყვეთ მას Twitter-ზე: @JessedHagopian

ჯესი ჰაგოპიანის მიერ

გულწრფელი უნდა ვიყო. სასწავლო წლის დაწყების ასე არ შემშინებია მას შემდეგ, რაც საბავშვო ბაღში ვიყავი და დედაჩემს ხელს ვუჭერდი სკოლის პირველ დღეს.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

როგორც სიეტლის საჯარო სკოლების მასწავლებელი, ვიცი, რომ მარტო არ ვარ ჩემს გასაჭირში, რადგან სკოლის პირველი დღე ახლოვდება. ეს არ არის მხოლოდ ჩვეულებრივი პეპლები, რომლებსაც ჯერ კიდევ ვიღებ (თუნდაც სწავლების 20 წლის შემდეგ) სკოლის დაწყებამდე ახალგაზრდების სრულიად ახალ ჯგუფთან შეხვედრის მოლოდინში და იმის ცოდნა, რომ მჭირდება გაერკვია, როგორ დავაკმაყოფილო მოსწავლეთა ძალიან მრავალფეროვანი ჯგუფის საჭიროებები. .

წლევანდელი სკოლაში დაბრუნების შფოთვა წარმოიქმნება ორი პანდემიისგან: კორონავირუსის დელტა ვარიანტი და კანონპროექტები, რომლებიც კრძალავს რესპუბლიკური პარტიის პოლიტიკოსების სტრუქტურული რასიზმის შესახებ სწავლებას.

Covid-ს ჰყავს ბევრი პედაგოგი, რომლებსაც ეშინიათ მათი და იმ ოჯახების სიცოცხლე, რომელთა შვილებსაც ისინი ასწავლიან. და კანონპროექტები, რომლებიც კრძალავს სტრუქტურული რასიზმის სწავლებას, აღმზრდელებს ეშინიათ თავიანთი სამუშაოს და მათი უნარის მიმართ, ერთგულები იყვნენ თავიანთი სტუდენტების მიმართ ამ ქვეყნის ისტორიაში.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

2021 წლის გაზაფხულიდან დაწყებული, GOP-ის მიერ დაფინანსებული კანონპროექტების გამონაყარი გავრცელდა შტატის საკანონმდებლო ორგანოებში მთელი ქვეყნის მასშტაბით, რომლის მიზანი იყო აეკრძალათ ნებისმიერი სწავლება, რომ „აშშ ფუნდამენტურად რასისტული ან სექსისტურია“.

Merriam-Webster-ის თანახმად, „ფუნდამენტური“ ნიშნავს „თავდაპირველ ან წარმომქმნელ წყაროს“. ამერიკელი მკვიდრი ხალხის გენოციდისა და აფრიკელი ხალხის მონობის გათვალისწინებით ქვეყანაში, რომელიც გახდა შეერთებული შტატები მის დაარსებამდე, თქვენ სიტყვასიტყვით ვერ ასწავლით აშშ-ს ისტორიას სისტემურ რასიზმზე საუბრის გარეშე.

უკვე შევიდა რვა შტატი ამერიკის შეერთებულ შტატებში - აიდაჰოში, აიოვაში, ოკლაჰომაში, ტენესში, ტეხასში, ნიუ ჰემფშირში, არიზონასა და სამხრეთ კაროლინაში - არალეგალურია ბავშვებისთვის სიმართლის სწავლება.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

დღემდე, ზოგიერთი 28 შტატი შემოიღეს კანონმდებლობა, რომელიც მოითხოვს მასწავლებლებს, მოეტყუებინათ მოსწავლეები სტრუქტურული რასიზმისა და ჩაგვრის სხვა ფორმების შესახებ. სახელმწიფო საგანმანათლებლო საბჭოებმა ფლორიდაში, ჯორჯიაში, იუტასა და ოკლაჰომაში შემოიღეს სახელმძღვანელო პრინციპები, რომლებიც კრძალავს საზოგადოებაში რასიზმის როლის პატიოსნებას.

1619 პროექტი და ორი ორგანიზაცია, რომელთანაც მე ვაწარმოებ - Zinn Education Project და Black Lives Matter at School - გახდა ამ მემარჯვენე შეტევის ძირითადი სამიზნე.

გარდა ამისა, ცალკეული მასწავლებლები სასტიკი თავდასხმების ქვეშ მოექცნენ, რადგან ბედავდნენ სიმართლის სწავლებას. მეთიუ ჰოუნი, მასწავლებელი ტენესში, იყო გაშეშებული სამუშაოდან ტა-ნეჰისი კოუტსის ესესა და ლექსის კაილა ჯენი ლეისის მიერ თეთრი პრივილეგიის შესახებ. მასწავლებელი სახელად ემი დონოფრიო იყო გაშეშებული მის კლასში Black Lives Matter დროშის არსებობისთვის. სულ მცირე ოთხი ადმინისტრატორი საუთლეიკში, ტეხასში, დატოვა მტრული პირობების ფონზე, რომელიც შეიქმნა ა საპასუხო რეაქცია მრავალფეროვნებისა და ინკლუზიის მცდელობებისთვის, რომელთა წარმართვაშიც ისინი ეხმარებოდნენ.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

ისეთ შტატებშიც კი, რომლებსაც არ აქვთ კანონპროექტები, რომლებიც კრძალავს სტრუქტურული რასიზმის სწავლებას - მაგალითად, ვაშინგტონში - მასწავლებლები აწყდებიან საპასუხო რეაქციას ამერიკის ისტორიისა და მიმდინარე მოვლენების შესახებ ჭეშმარიტების სწავლების გამო.

მასწავლებელს Tri-Cities-ის ტერიტორიაზე ჰყავდა ფიზიკური მუქარა წინააღმდეგ მიმართული იყო Zinn Education Project-ის დაპირებაზე „ასწავლე სიმართლე - კანონის მიუხედავად“. (ბოლო ნაწილი აღარ არის დაპირების ნაწილი.) სიეტლის სკოლის საბჭოს კანდიდატმა დენ ჰარდერმა აწარმოა კამპანია, რომელიც ეწინააღმდეგებოდა კრიტიკულ რასის თეორიას სკოლებში. The ჭეჰალის სასკოლო უბანი მიიღო რეზოლუცია, რომელშიც ცალსახად ნათქვამია, რომ სტუდენტებს არ ასწავლიან, რომ ადამიანები არიან 'დამნაშავე ან უდანაშაულო' მათი რასის მიხედვით - ჩალის კაცის არგუმენტი, რომელიც ვარაუდობს, რომ პედაგოგები, რომლებიც ასწავლიან რასიზმს, ცდილობენ შეარცხვინონ თეთრკანიანები, ვიდრე დაეხმარონ ახალგაზრდებს გაიგონ მრავალრასობრივი მოძრაობებს შეუძლიათ სტრუქტურული რასიზმის გამოწვევა.

ამ თავდასხმების ფონზე, Zinn Education Project-მა და Black Lives Matter at School-მა წამოიწყეს კამპანია #TeachTruth ამ რასისტული კანონპროექტების საწინააღმდეგოდ.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

კამპანიის #TeachTruth ცენტრალური კომპონენტია ონლაინ დაპირება სიმართლის სწავლება - მიუხედავად კანონპროექტებისა, რომლებიც ცდილობენ პატიოსანი ისტორიის უკანონოდ გამოცხადებას - ამან უკვე მოაგროვა 7200-ზე მეტი ხელმოწერა.

The აფროამერიკული პოლიტიკის ფორუმი შეუერთდა Black Lives Matter at School-სა და Zinn Education Project-ს; სამივე ჯგუფი ამ შაბათ-კვირას აქციებსა და მობილიზაციას გეგმავს. გარდა ამისა, Black Lives Matter at School აწყობს სამოქმედო ეროვნულ დღეს სკოლებში 14 ოქტომბერი - ჯორჯ ფლოიდის დაბადების დღე - და მოუწოდებს პედაგოგებს, იმ დღეს ასწავლონ გაკვეთილები სტრუქტურული რასიზმისა და ჩაგვრის შესახებ.

ამ შაბათ-კვირის აქციის ფარგლებში, პედაგოგები და ორგანიზატორები სიეტლში გეგმავენ აქციას Yesler Terrace-ზე - პირველი რასობრივი ინტეგრირებული საჯარო საცხოვრებლის პროექტი შეერთებულ შტატებში. ჩემი მრავალი სტუდენტი წლების განმავლობაში ცხოვრობდა იესლერის ტერასაზე და მასში ცხოვრობდა დაბალშემოსავლიანი შავკანიანი, ძირძველი, ფერადკანიანი ხალხი (BIPOC), ლტოლვილები და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები. მაგრამ ქალაქის პოლიტიკა აქვს შეარყია Yesler Terrace პროექტი, როგორც სიეტლის აქციის ორგანიზატორებმა აღნიშნეს თავიანთ საინფორმაციო გამოშვებაში:

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ
Yesler Terrace ადრე შედგებოდა 561 სახლისგან დაბალი შემოსავლის მქონე საცხოვრებლებისთვის. Yesler Terrace-ის ახალი მშენებლობა შედგება მხოლოდ დაახლოებით 300 აპარტამენტისგან, რომლებიც ეკუთვნის საბინაო ადმინისტრაციას და აქვთ ქირა ოჯახის შემოსავლის 30 პროცენტზე. დანარჩენი ბინები კერძო საკუთრებაშია და ქირავდება საბაზრო ფასებში. Yesler Terrace-ში ახლა ნაკლებია დაბალი შემოსავლის მქონე საცხოვრებელი.

პოლიტიკა, რამაც შეამცირა BIPOC თემებში ხელმისაწვდომი საჯარო საცხოვრებლების რაოდენობა - ბანკის წითელი ხაზის შეზღუდვების თაობების შემდეგ - ცხადყოფს, თუ როგორ მუშაობს სტრუქტურული რასიზმი და რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი სტუდენტებისთვის რასობრივი წიგნიერება.

მიუხედავად ამისა, როდესაც მასწავლებლები ეხმარებიან მოსწავლეებს გაიგონ, როგორ მოქმედებს სტრუქტურული რასიზმი, მემარჯვენე პოლიტიკოსები ყვირიან, რომ ისინი აპოლიტიზებენ კლასს. თუმცა რეალობა ისაა, რომ სტუდენტები უკვე საუბრობენ ამ საკითხებზე და ითხოვენ პედაგოგებისგან მათ მოგვარებას.

სტუდენტები გვეკითხებიან, თუ რატომ არის მათი სკოლები და უბნები ასე სეგრეგირებული, რატომ არის პოლიციის სისასტიკის ამდენი შემთხვევა, რატომ არის ასე რთული ხმის მიცემა ან რატომ კვდება მეტი ფერადკანიანი ადამიანი კოვიდისგან. მასწავლებლებს შეუძლიათ ან მოატყუონ სტუდენტები სტრუქტურული რასიზმის მძლავრი როლის შესახებ ამ კითხვებზე პასუხის გაცემაში, ან მათ შეუძლიათ დაეხმარონ მოსწავლეებს უკეთ გაიგონ სამყარო, რომელშიც ისინი ცხოვრობენ, რათა შეცვალონ იგი.

ჩემთვის და მრავალი პედაგოგისთვის მთელი ქვეყნის მასშტაბით, არჩევანი არ არის. ჩვენ ვასწავლით პატიოსან ისტორიას, რადგან ეს ჩვენი მოვალეობაა.

მე, რა თქმა უნდა, მაქვს შიში პანდემიის დროს დაწყებული სასწავლო წლის შესახებ და ვიცი, რომ სწავლების სახეობამ შეიძლება სამიზნე გამაქციოს.

მაგრამ მე ასევე ვიცი, ისტორიის რომელ მხარეს ვარ. როგორც დიდმა განმანათლებელმა სეპტიმა კლარკმა, რომელსაც სამოქალაქო უფლებების მოძრაობის „დედოფალი დედა“ უწოდა, ერთხელ თქვა: „მე უპირობოდ მჯერა ადამიანების უნარის რეაგირება, როცა მათ სიმართლეს ეუბნებიან. ჩვენ უნდა ვასწავლოთ ვისწავლოთ ვიდრე გვჯეროდეს, ვიკითხოთ და არა დავასკვნათ“.