როგორ ვერ მოახერხეს DC-მ და მისმა მასწავლებლებმა, ცვალებადი გეგმებითა და მოთხოვნებით, სკოლების გახსნა

როგორ ვერ მოახერხეს DC-მ და მისმა მასწავლებლებმა, ცვალებადი გეგმებითა და მოთხოვნებით, სკოლების გახსნა

ონლაინ გაკვეთილები კოლუმბიის ოლქში გაზაფხულზე კატასტროფა იყო. ათასობით სტუდენტს არ ჰქონდა კომპიუტერი ან სანდო WiFi. ბევრი ჩამორჩებოდა. ასე რომ, როდესაც გაზაფხულმა ადგილი დაუთმო ზაფხულს, მერმა მურიელ ე. ბოუსერმა (D) გადაწყვიტა სკოლები კვლავ გაეხსნა.

ივლისის შუა რიცხვებისთვის მას ჰქონდა გეგმა. მაგრამ ეს მასწავლებლების თანამშრომლობაზე იყო დამოკიდებული და მათმა პროფკავშირმა პროტესტით უპასუხა.

მერის განცხადებამდე რამდენიმე საათით ადრე მან თქვა, რომ მეტი დრო სჭირდებოდა.

ქალაქი მომდევნო ხუთი თვის განმავლობაში ცდილობდა სტუდენტებისა და მასწავლებლების კლასებში დაბრუნებას. ქალაქის ჩინოვნიკებთან, პროფკავშირის ლიდერებთან, პედაგოგებთან და აქტივისტებთან ინტერვიუების თანახმად, მერის და მისი თანაშემწეების არასათანადო მენეჯმენტის ერთობლიობა და ოლქის მასწავლებელთა პროფკავშირის შეუწყნარებლობა შერწყმულია ყველა ნაბიჯის ჩაშლაში. ქალაქი აგრძელებდა გეგმის შეცვლას, პროფკავშირი კი ცვლიდა მოთხოვნებს. ორივე მხარის ნდობის ნაკლებობა ყოველ ჯერზე მარცხს იწვევდა.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

რამდენადაც ქალაქის სკოლების რაიონები მთელი ქვეყნის მასშტაბით ებრძოდნენ კლასების გახსნის გეგმებს, ოლქის გამოცდილება გვიჩვენებს, თუ რამდენად რთული იყო ეფექტური სტრატეგიების შემუშავება - და რა ძალაუფლებას ფლობენ მასწავლებლები, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მათ უკან ძლიერი გაერთიანება აქვთ.

ოლქის ჩიხი ნიშნავს, რომ მან გაფლანგა შესაძლებლობა, მისცეს ყველაზე დაუცველ ბავშვებს საკლასო დრო, სანამ ინფექციის მაჩვენებლები დაბალი იყო. ახლა ყველაზე ადრე, რაც ნებისმიერ სტუდენტს ექნება პირისპირ სწავლება, იქნება თებერვალი.

მიუხედავად იმისა, რომ მასწავლებლები მუშაობდნენ მშობლების დასარწმუნებლად, რომ ხელახალი გახსნა სახიფათო იყო და ოლქის გეგმა არაადეკვატური, ქალაქმა არაფერი გააკეთა იმისათვის, რომ უკან დაბრუნების გადაუდებელი აუცილებლობა ან გეგმის დეტალები ფართო საზოგადოებას გაეყიდა.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

სასკოლო სისტემას ჰქონდა მტკიცებულება, რომ ბავშვები ჩამორჩებოდნენ დისტანციური სწავლების გამო, მაგრამ დათესეს ეჭვი მიგნებებში არაზუსტი მონაცემების წარმოდგენით. დირექტორებს არანაირი წვლილი არ მიუღიათ ხელახლა გახსნის გეგმის ჩამოყალიბებაში და ბნელში დარჩნენ მისი დეტალების შესახებ. უსახლკარო ბავშვების ადვოკატებს - სტუდენტები ქალაქის ოფიციალური პირები ამტკიცებდნენ, რომ ყველაზე სასწრაფოდ სკოლაში სწავლა სჭირდებოდათ - არასოდეს სმენია ადმინისტრატორებისგან. ჯგუფები, რომლებიც მუშაობდნენ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებთან, განაცხადეს, რომ მათ არ შეეძლოთ კითხვებზე პასუხის მიღება, ამიტომ ამ ოჯახებს არ სურდათ დაბრუნება.

პოლ კინი, მერის მოადგილე განათლების საკითხებში, ამბობს, რომ ქალაქი ზაფხულში ოჯახებს გამოკითხავდა და იცოდა, რომ დაახლოებით ნახევარი მზად იყო სკოლის შენობებში დასაბრუნებლად. მაგრამ ქალაქის ოფიციალურმა პირებმა დიდი შეცდომა დაუშვეს. მათ ვარაუდობდნენ, რომ შეძლებდნენ პროფკავშირთან გარიგების დადებას და საკმარისი მასწავლებლები მზად იქნებოდნენ დაბრუნდნენ კლასებში.

ეს არასდროს მომხდარა.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

სულ მცირე ორჯერ, ვაშინგტონის მასწავლებელთა კავშირმა მიაღწია სავარაუდო შეთანხმებას ქალაქთან ხელახლა გახსნის შესახებ, მხოლოდ რამდენიმე დღის შემდეგ უკან დახევას. გაერთიანებამ წამოაყენა მოთხოვნები, რომლებიც ბევრად აღემატებოდა იმას, რაც იყო სხვაგან და სცილდებოდა მისი ეროვნული გაერთიანების მიერ დადგენილ მითითებებს.

შედეგი: მასწავლებლები ახორციელებდნენ მაქსიმალურ ზეწოლას, რომ დახურულიყვნენ, მაგრამ პრაქტიკულად არ იყო საზოგადოებრივი ზეწოლა ხელახლა გახსნაზე.

„გეგმები, რომლებიც ჩვენ დავსახეთ, ვარაუდობდა, რომ შეგვეძლო ჩვენი მასწავლებლების ყოლა ჩვენს შენობებში“, - თქვა კინმა.

მიუხედავად იმისა, რომ რესტორნები და სალონები გაიხსნა მომხმარებლებისთვის, კერძო და ჩარტერულმა სკოლებმა დაიწყეს გაკვეთილები და ხელმისაწვდომი მონაცემები აჩვენებს მწირი ვირუსით ინფექციას ქვეყნის ღია სკოლებში, ტრადიციული საჯარო სკოლების სისტემა დარჩა მთლიანად ვირტუალური, რომელშიც რამდენიმე ასეული დაწყებითი სკოლის მოსწავლე მონაწილეობდა. ვირტუალურ სწავლაში საკლასო ოთახებიდან არამასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

ქალაქის ოფიციალური პირები ამტკიცებენ, რომ მათ ყველაფერი გააკეთეს იმისათვის, რომ უსაფრთხოდ და ეფექტურად გახსნილიყო.

”ჩვენი გეგმები შედგენილია საუკეთესო ხელმისაწვდომ მეცნიერებაზე,” - თქვა DC-ის საჯარო სკოლების კანცლერმა ლუის დ. ფერბეიმ ივლისში, სანამ გადახედავდა ქალაქის ხელახლა გახსნის ერთ-ერთ გეგმას. ”პირადი სწავლების შემცვლელი არ არის.”

მასწავლებელთა გაერთიანება ამბობს, რომ თეორიულად თანახმაა, მაგრამ ეწინააღმდეგება საკლასო ოთახების გახსნის ყველა გეგმას.

„თითქოს ისინი თვითმფრინავს ფრენისას აშენებენ“, - თქვა ელიზაბეტ დევისმა, კავშირის პრეზიდენტმა. ”ეს ჩვენთვის არ არის სწორი.”

ახლა ქალაქის ლიდერები ისევ ცდილობენ. თუ ჯანმრთელობის მეტრიკა ამის საშუალებას იძლევა - მთავარი საკითხია შემთხვევების მზარდი დატვირთვის გათვალისწინებით - ისინი გეგმავენ თებერვალში მასწავლებლებთან ერთად ყველა სკოლის შენობის გახსნას. ამჯერად, ქალაქის ოფიციალური პირების თქმით, დირექტორები, პერსონალი და მშობლები თავიანთი სკოლების გახსნის გეგმებზე მეტ სიტყვას ასრულებენ.

სკოლა გამოვიდა

სკოლა მთელი გაზაფხული და ზაფხული ვირტუალური იყო და ახალი სასწავლო წლის მოახლოებასთან ერთად, ბოუსერი გეგმავდა სტუდენტების სკოლებში დაბრუნებას. სკოლები გამოიყენებდნენ ჰიბრიდულ მოდელს, იდეას, რომელიც გამოიყენებოდა მთელი ქვეყნის მასშტაბით, სადაც სტუდენტები იქნებოდნენ კლასში კვირის ნაწილი, ხოლო დანარჩენი სახლში. მასწავლებლები დაბრუნდებიან, თუ ისინი არ აკმაყოფილებდნენ გათავისუფლებას.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

ის ეყრდნობოდა მასწავლებლების გამოკითხვას იმის დასადგენად, თუ ვინ შეიძლება დაბრუნდეს, მაგრამ მასწავლებელთა გაერთიანებამ თქვა, რომ მისი კონტრაქტი მოითხოვდა პირობებზე მოლაპარაკებას და უთხრა წევრებს, რომ არ ეპასუხათ. ქალაქსა და მასწავლებლებს შორის ცუდი სისხლი უკვე სქელი იყო, უნდობლობის ტოქსიკური ისტორიით.

მასწავლებლებმა ფეისბუქის კერძო პროფკავშირის გვერდიდან დაიწყეს ვენტილაცია. მათ მონიშნეს ერთმანეთი და ჯგუფი სწრაფად გაიზარდა 250-დან დაახლოებით 1000 წევრამდე.

”მე ვცდილობდი მეთქვა [სკოლების ხელმძღვანელებს], რომ ეს უკვე არ არის მხოლოდ რამდენიმე მძარცველი,” - თქვა კავშირის მდივანმა, ლორა ფუქსმა, საშუალო სკოლის ისტორიის მასწავლებელი და კავშირის ულტრამემარცხენე კონტიგენტის ლიდერი.

მასწავლებელთა პროფკავშირები, რომლებიც იზრდება, მზად არიან მიღწევებისთვის, თუ იქნება ბაიდენის ადმინისტრაცია

კავშირის მონაწილეობა გაიზარდა, რამაც აიძულა კავშირი გაეუმჯობესებინა Zoom გამოწერა. მაშინაც კი, ივლისის შეხვედრამ მიაღწია 1000 ადამიანის ლიმიტს და კავშირმა უნდა გადასულიყო სხვა პლატფორმაზე, რომ მოეთავსებინა ყველა.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

ფუქსის მზარდმა ფრაქციამ კავშირის შიგნით მიიღო აგრესიული ტაქტიკა. მასწავლებლებმა საპროტესტო აქციები მოაწყვეს მერის და კანცლერის კოლონიური სახლების წინ ჩრდილო-დასავლეთ ვაშინგტონში. 28 ივლისს, მასწავლებელთა ჯგუფმა დაყარა იმიტირებული ჩანთები რაიონის სათაო ოფისის წინ, რათა გაეფრთხილებინათ სიკვდილის შესახებ, რომელიც მათი აზრით, სკოლების ხელახალი გახსნის შედეგად მოჰყვებოდა.

კავშირის თავდაპირველი მოთხოვნები მოიცავდა საშიშროების გადახდას უკან დაბრუნებისთვის და მასწავლებელთა შეფასების შეჩერებასა და სტანდარტიზებულ ტესტირებას. ეს სცილდებოდა ამერიკის მასწავლებელთა ფედერაციის, მათი ეროვნული კავშირის მიერ მიღებულ მითითებებს.

ივლისის შუა რიცხვებში, ბოუსერმა მიიღო გადაწყვეტილება ხელახლა გახსნის შესახებ ივლისის ბოლომდე. როდესაც ეს ვადა დადგა, მან საერთოდ გააუქმა. ყველა სტუდენტი დაიწყებს ონლაინ რეჟიმში სექტემბერში.

სცადეთ და სცადეთ ხელახლა

სექტემბრის დასაწყისში სკოლის ხელმძღვანელებს ჰქონდათ მონაცემები, რომლებიც აჩვენებდნენ რამდენად ჩამორჩნენ მოსწავლეები გაზაფხულზე და ზაფხულის სკოლაში. ქალაქის ზოგიერთმა ჩარტერულმა სკოლამ დაიწყო სტუდენტების მცირე ჯგუფების შენობებში დაბრუნება.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

„ვფიქრობ, DCPS-ს შეუძლია ამის გაკეთება და ვფიქრობ, რომ DCPS-მა ეს უნდა გააკეთოს“, - თქვა ბოუსერმა.

მან შეადგინა ის, რაც აღმოჩნდა, რომ ეს იყო პატარა გეგმა შეზღუდული პროგრამებით და პრაქტიკულად მასწავლებლების გარეშე მხოლოდ 13 სკოლაში.

კავშირის მოლაპარაკებები გაგრძელდა ვირტუალურ სესიებზე მოწვეულ მხარეებთან - ფერბეი ზოგჯერ შეხვედრებს შორის ცარიელი კლასიდან შედიოდა; დევისი სახლში, ციფრულად გარშემორტყმული მინიმუმ ნახევარი ათეული პროფკავშირის წარმომადგენლით.

მერმა და კანცლერმა ცოტა გააკეთეს ფართო საზოგადოების მხარდაჭერის მოსაპოვებლად.

მაისში შეიქმნა საქალაქო კომიტეტი, რათა შეესწავლა სკოლების გახსნა, მაგრამ მერი არ ცდილობდა მის მონაწილეობას და არ ცდილობდა მისი წევრების დაქირავებას მისი გეგმების დამცველად, თქვა კეტი რეილიმ, განათლების დიდი ხნის აქტივისტმა, რომელიც მსახურობდა ამ პანელში. კიჰნმა, რომელიც თავმჯდომარეობდა კომიტეტს, უპასუხა, რომ იგი დაიშალა, როგორც დაგეგმილი იყო ზაფხულში, მას შემდეგ რაც წარმოადგინა ფართო სახელმძღვანელო მითითებები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გაიხსნას სკოლები.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

”მათ ჩვენთან კონსულტაციები გამართეს მას შემდეგ, რაც გადაწყვიტეს,” - თქვა რეილიმ. თუმცა მან თქვა, რომ „აბსოლუტურად“ მოისმინა დევისისა და სხვა მასწავლებლებისგან მათი შეშფოთების შესახებ.

კანცლერმა გამართა რამდენიმე საჯარო ფორუმი და თქვა, რომ მასწავლებლები დაეხმარნენ გეგმების ჩამოყალიბებას პროფკავშირის ასობით საათიანი მოლაპარაკებების დროს. მაგრამ ვირტუალურმა ქალაქის დარბაზებმა ბევრი დამსწრე იმედგაცრუებული გახადა, რადგან მონაწილეები იძულებულნი გახდნენ კითხვები დაესვათ ჩატის ფანჯრის მეშვეობით, რაც არ აძლევდა შესაძლებლობას შემდგომი კითხვებისთვის ან უკან დახევისთვის.

5 ოქტომბერს, ბოუსერი წავიდა დაწყებით სკოლაში, რათა გამოეცხადებინა ხელახალი გახსნის გეგმა. როგორც ჩანს, მას არ გაუკეთებია ძალისხმევა ამისთვის მოკავშირეების წინასწარ გადაბირებაზე.

სკოლის ლიდერებმა და სკოლების ოფიცერთა საბჭოს ხელმძღვანელმა, დირექტორთა გაერთიანებამ, განაცხადეს, რომ მათ დარჩათ მის პრესკონფერენციაზე დაკვირვება, რათა გაეგოთ რა ხდებოდა, რადგან პირდაპირი კომუნიკაცია არ ყოფილა. იმავე ადამიანებს დაევალათ პასუხი გასულიყვნენ მშობლების კითხვებზე, მწირი ინფორმაციის გაზიარებით.

”მე ვსწავლობ ინფორმაციას რეალურ დროში თქვენთან ერთად, ამიტომ ვმუშაობ მეტი დეტალების მისაღებად ყველა ჩვენგანისთვის,” - თქვა შენიშვნა მშობლებისთვის დაწყებითი სკოლის დირექტორისგან.

დევისმა ასევე თქვა, რომ მერმა არ გააფრთხილა, რომ გეგმა მოდიოდა. ქალაქი კვლავ ამოწმებდა მასწავლებლებს იმის გასარკვევად, თუ ვის შეეძლო კლასებში დაბრუნება. გაერთიანებამ კვლავ უთხრა წევრებს, რომ არ მიიღონ მონაწილეობა.

კინმა თქვა, რომ ქალაქის ოფიციალურმა პირებმა იცოდნენ, რომ ისინი ვერ შეძლებდნენ საკმარისი მასწავლებლების მიღებას სისტემური ჰიბრიდული მოდელისთვის, ამიტომ ისინი გადაწყვიტეს რაღაც უფრო მცირეზე.

მათ მიერ შერჩეული გეგმა რთული იყო და თითქოს არავის მოეწონა. ყოველი დაწყებითი სკოლის თითო კლასში თერთმეტი მოსწავლე, ლატარიით არჩეული, შეიძლება დაბრუნდეს პირად გაკვეთილებზე, პრიორიტეტი მიენიჭება უსახლკაროებს, ინგლისურენოვან მოსწავლეებს და სპეციალური განათლების სტუდენტებს. ეს ოლქის 52000 სტუდენტიდან დაახლოებით 7000-ს იტევდა. გეგმის მეორე ნაწილი საშუალებას მისცემს კიდევ 14,000 მოსწავლეს დაბრუნდეს შენობებში, რათა ასწავლონ დისტანციური სკოლა საკლასო ოთახებიდან, რომლებსაც მეთვალყურეობენ არამასწავლებლები, მათ შორის ზოგიერთი ადმინისტრაციული პერსონალი, რომელიც გამოყვანილია სხვა სკოლებიდან.

ზოგიერთ სტუდენტს ექნებოდა შესაძლებლობა უფრო ნორმალური სასკოლო დღე გაეტარებინა, მაგრამ იმის გამო, რომ კლასები ძალიან მცირე იყო, სხვებისთვის ონლაინ გაკვეთილები გაიზრდებოდა. ზოგიერთ სტუდენტს მოუწევს მასწავლებლის შეცვლა სემესტრის შუა პერიოდში, რაც იმედგაცრუებული იქნება მშობლებისთვის, რომლებიც უკვე იბრძოდნენ სკოლაში დისტანციური მუშაობისთვის.

დისტანციური სკოლა ბავშვებს სევდიანსა და გაბრაზებულს ტოვებს.

მშობლები, რომლებსაც სურდათ მათი შვილები საკლასო ოთახებში დაბრუნებულიყვნენ, დაბნეულნი იყვნენ იმის შესახებ, თუ როგორი იქნებოდა პირადი პროგრამა. ერთი და იგივე მასწავლებელი ექნებოდათ? მიიღებენ თუ არა ისინი სპეციალიზებულ მომსახურებას, როგორიცაა მეტყველება ან ოკუპაციური თერაპია?

„კონკრეტული და კონკრეტული ინფორმაციის ნაკლებობამ ოჯახებს აბსოლუტურად დაუკარგავს ნდობა“, - თქვა ჯუდიტ სანდალოუმ, ბავშვთა სამართლის ცენტრის აღმასრულებელმა დირექტორმა, ორგანიზაცია, რომელიც წარმოადგენს DC ბავშვებს დაბალი შემოსავლის მქონე ოჯახებიდან. ”მათ არ ჰქონდათ გააზრებული პასუხები მართლაც ლეგიტიმურ კითხვებზე, რომლებსაც მშობლები სვამდნენ.”

დაბნეული მშობლები დირექტორებს კითხვებით ბომბავდნენ. დაბნეული დირექტორები სკოლის ოფიცერთა საბჭოს ხელმძღვანელს რიჩარდ ჯექსონს მიუბრუნდნენ, რომელმაც მეტი არაფერი იცოდა.

”ამან დირექტორების ცხოვრება გაამწარა”, - თქვა ჯექსონმა.

გეგმა ასევე ავალდებულებდა ქალაქს გადაეყვანა ადმინისტრაციული პერსონალი საშუალო და საშუალო სკოლებიდან დაწყებით სკოლებში, რათა ზედამხედველობა გაუწიონ CARE კლასებს, რამაც გააბრაზა მშობლებისა და ადმინისტრატორების სრულიად ახალი ჯგუფი.

შემდეგ, გეგმის გამოცხადებიდან ორი დღის შემდეგ, ფერბეიმ მოულოდნელად გაათავისუფლა ვეტერანი დირექტორი, რომელიც ღიად აკრიტიკებდა ქალაქის გეგმებს შენობის უსაფრთხოების შესახებ.

ფერებემ თქვა, რომ იგი გაათავისუფლეს ურთიერთდაკავშირებული მიზეზების გამო - მას ბრალი დასდეს გასულ სასწავლო წელს ჩარიცხვის წესების შეუსრულებლობაში, რაიონში ელვისებური ჯოხის პრობლემა - მაგრამ თანამდებობიდან გათავისუფლებამ გააძლიერა შიში, რომ ქალაქი იგნორირებას უკეთებდა უსაფრთხოების საკითხებს.

დირექტორთა პროფკავშირმა, ჩვეულებრივ, წყნარ ჯგუფს, რომელსაც არ სურდა საჯაროდ რაიმეზე პრეტენზია, გამოაქვეყნა მძაფრი წერილი, სადაც დასცინოდა ხელახლა გახსნის გეგმის თითქმის ყველა ასპექტი.

გეგმა მიზნად ისახავდა მაღალი საჭიროების მქონე მოსწავლეებს, მაგრამ ამ ოჯახებიდან ბევრმა უარყო სასკოლო სისტემის მიერ შემოთავაზებული სლოტი.

„მათ ეს არ ესმოდათ. მათ არ სჯეროდათ, რომ მათი შვილები უსაფრთხოდ იქნებოდნენ. და მათ უკვე იპოვეს ალტერნატივები,” - თქვა რაიან ნიკენსმა, რომელიც მართავს სასწავლო ცენტრს ლენგსტონ ლეინსის სუბსიდირებული ბინების კომპლექსიდან სამხრეთ-აღმოსავლეთ ვაშინგტონში ცეცხლსასროლი იარაღის შედეგად დაზარალებული ბავშვებისთვის.

ნიკენსმა თქვა, რომ ქალაქმა ვერ შეძლო ამ მშობლებთან საქმის მიცემა და მას სურდა, რომ შეხვედრები ყოფილიყო სკოლის ავტოსადგომებზე ან საზოგადოებრივი საცხოვრებელი კომპლექსების ეზოებში კითხვებზე პასუხის გასაცემად. ”ისინი პირდაპირ არ მიდიოდნენ დაზარალებულ ადამიანებთან,” - თქვა მან.

სასკოლო სისტემის 52,000 მოსწავლიდან 80 პროცენტი შავკანიანი ან ესპანურია, ხოლო 47 პროცენტი ითვლება „რისკში“, რაც მათ მაღალი საჭიროებების კატეგორიაში აყენებს.

კინმა თქვა, რომ ფიქრობდა, რომ ქალაქმა გააკეთა ის, რაც სჭირდებოდა. სკოლებმა პირადად მიმართეს ოჯახებს, რომ შესთავაზონ სლოტები. რაიონს ჰქონდა ძვირადღირებული გარანტიები საკლასო ოთახებში ვირუსის გავრცელების შესამცირებლად. და მათ ჰყავდათ ხალხი, ვისაც სურდა დაბრუნება, მოთხოვნით, თუ რას ელოდა ქალაქი ზაფხულის ოჯახის გამოკითხვის საფუძველზე.

სანამ ქალაქი გააუქმებდა გახსნის გეგმებს, მან შესთავაზა დაახლოებით 5,500 სტუდენტს ადგილი პირისპირ სწავლისთვის და 2,200 მიღებული სლოტი. ქალაქი ელოდა პასუხს 1100 ოჯახისგან და შემდეგ გეგმავდა მეტი ხალხის გამოძახებას, რათა მათთვის სლოტების შეთავაზება.

'საბოლოო' გარიგება იხსნება

ოქტომბრის შუა რიცხვებისთვის, ქალაქმა და გაერთიანებამ ორივემ მიანიშნა, რომ საბოლოოდ მიაღწიეს შეთანხმებას. 14 ოქტომბერს გავრცელდა ხუთგვერდიანი ხელშეკრულება, სახელწოდებით „ფინალი“.

კანცლერმა უფრო მეტი ზომები მიიღო, ვიდრე მანამდე ჰქონდა, მათ შორის უსაფრთხოების შემოწმების სია თითოეული სკოლისთვის. სკოლებს დასჭირდებათ ნიღბები და სოციალური დისტანცია. ჯანდაცვის პროფესიონალი იქნება ყველა კამპუსში, აკონტროლებს ტემპერატურას და აკონტროლებს იზოლირებულ ოთახებს, რომლებიც გამოყოფილია სიმპტომების გამოვლენის მიზნით. ქალაქი პირობა დადო, რომ განაახლებს ჰაერის ფილტრაციის სისტემებს 24 მილიონ დოლარის გეგმით, რათა შეიძინოს უმაღლესი დონის ჰაერის ფილტრები და პორტატული ჰაერის ფილტრაციის სისტემები თითოეული კლასისთვის.

ელფოსტაში, ქალაქის შრომის ადვოკატმა მოიხსენია დოკუმენტები, როგორც „საბოლოო შეთანხმებული ვერსია“ და პროფკავშირმა გაუზიარა ისინი ჟურნალისტებს.

ღამით გარიგება დაიშალა. მეორე დილით, დევისმა დაჟინებით მოითხოვა, რომ პროფკავშირის წარმომადგენელს მიეცა უფლება დაემოწმებინა, რომ შენობები შეესაბამებოდა შეთანხმებულ საკონტროლო სიას. გაურკვეველია ეს იყო თუ არა მისი გაგება მთელი პერიოდის განმავლობაში ან დაამატა თუ არა ეს მოთხოვნა მას შემდეგ, რაც წინადადება მის წევრებთან გაავრცელა. დოკუმენტებში ეს არ იყო გაწერილი.

თავის მხრივ, მერის მრჩევლებმა განაცხადეს, რომ ისინი გაბრაზებულები არიან, დევისი განაგრძობდა მედიასთან სავარაუდო შეთანხმებების გაზიარებას. ისინი ეჭვობდნენ, რომ იგი ცდილობდა გამოეცადა რეაქცია მასწავლებლებსა და საზოგადოებაში ხელმოწერამდე.

ერთი კვირის შემდეგ, საჯარო მოსამსახურეთა ურთიერთობის საბჭომ ქალაქს დამამშვიდებელი დარტყმა მიაყენა. პროფკავშირმა ფორმალური საჩივარი შეიტანა მასწავლებელთა გამოკითხვის გამო და გამგეობამ დაასკვნა, რომ ქალაქი ვერ გამოიყენებდა შედეგებს. გამგეობამ განაცხადა, რომ ქალაქი ვალდებულია იმუშაოს პროფკავშირის მეშვეობით და არ დაუკავშირდეს მასწავლებლებს დამოუკიდებლად. გამოკითხვის გარეშე კანცლერს არ ჰქონდა საშუალება დაენიშნა მასწავლებლები და პერსონალი.

სკოლების გასახსნელად კავშირთან შეთანხმება მკაცრად არ იყო საჭირო. მაგრამ სკოლის ლიდერები შიშობდნენ, რომ მათ არ ექნებოდათ საკმარისი მასწავლებლები გარიგების გარეშე. მიუხედავად ამისა, ორი დღის შემდეგ, ფერბეიმ განუცხადა DC საბჭოს, რომ იგი გააგრძელებდა ხელახლა გახსნის გეგმას კავშირთან შეთანხმების გარეშეც კი.

მაგრამ ახლა სხვა რაღაც აფერხებდა შეთანხმებას. პროფკავშირმა თქვა, რომ სწავლება არჩევითი უნდა იყოს ყველა მასწავლებლისთვის, თუნდაც მათთვის, ვინც ახალგაზრდა და ჯანმრთელია, წინააღმდეგ შემთხვევაში არავინ დაბრუნდება.

იმავდროულად, მასწავლებლები ლობირებდნენ მშობლებს, რომ ეწინააღმდეგებოდნენ ხელახლა გახსნას და ქალაქი ძლივს ცდილობდა მისი ფართო საზოგადოებისთვის გაყიდვას. საკრებულოს არც ერთი წევრი არ გამოსულა ხელახლა გახსნის გეგმის სასარგებლოდ.

ჰელოუინის შაბათ-კვირას პროფკავშირმა და ქალაქმა განაგრძეს მოლაპარაკებები, ხოლო 1 ნოემბერს საღამოს ბოუზერმა და დევისმა ტელეფონით ისაუბრეს, განაცხადეს დევისმა და მერის თანაშემწეებმა. ბოუზერმა თქვა, რომ შეთანხმება, რომელიც მათ მიაღწიეს, მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში უნდა დარჩეს. მას არ სურდა მეტი გაურკვევლობა. მაგრამ დევისს არ სურდა რაიმე დაეკისრა მომდევნო კვარტალში და თქვა, რომ გარემოებები შეიძლება შეიცვალოს.

ბოუზერს ასევე სურდა გამოკითხვის შედეგების გამოყენება მასწავლებლების დასანიშნად. დევისმაც გააპროტესტა.

ამ სატელეფონო ზარის დროს დევისს არასოდეს უხსენებია, თუ რას აპირებდა კავშირი მომდევნო დილით. იმ ორშაბათს, პირველ საათებში, ათასობით მშობელმა მიიღო ელ.წერილი მათი შვილების მასწავლებლებისგან, სადაც ეუბნებოდნენ, რომ ისინი იღებდნენ „ფსიქიკური ჯანმრთელობის დღეს“ და არ ასწავლიდნენ იმ დღეს.

საბოლოოდ, ქალაქის ყველა მასწავლებლის 39 პროცენტმა დარეკა ავადმყოფად. სასკოლო დღის დაწყებიდან ერთი საათის შემდეგ, Ferebee-მ საზოგადოებას ელექტრონული ფოსტით გაუგზავნა და თქვა, რომ ოლქი უარს ამბობდა ხელახლა გახსნის გეგმაზე.

„ბოდიშს ვიხდით ნებისმიერი უხერხულობისთვის, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს ამ განახლებამ“, დაწერა მან.

ქალაქს დარჩა პატარა გეგმა: ნოემბერში დაახლოებით 450 სტუდენტი დაბრუნდა 24 კამპუსში ონლაინ სკოლისთვის, ზედამხედველობის ქვეშ მყოფი საკლასო ოთახებიდან. დეკემბრის შუა რიცხვებისთვის, დაახლოებით 900 დაწყებითი სკოლის მოსწავლემ მიიღო სლოტები თითქმის 70 კამპუსში, სადაც დასწრება ყოველ დღე დაახლოებით 50 პროცენტიანი იყო. ეს CARE საკლასო ოთახები გათვალისწინებული იყო, რომ მოემსახურებოდა 14000 სტუდენტს, მაგრამ გეგმა უნდა შემცირებულიყო, ნაწილობრივ იმის გამო, რომ სკოლებს შეეძლოთ გამოიყენონ მხოლოდ არამასწავლებლები, რომლებიც მათ სკოლებში იყო დანიშნული ზედამხედველობისთვის.

„დაკარგული თაობა“: კვლევების მოზღვავებამ აჩვენა, რომ სტუდენტები სრიალებენ უკან, ყველაზე დაუცველებს ყველაზე მეტად დაზარალდებიან

ეს ცივი კომფორტი იყო ნერი პენასთვის, რომელმაც მიიღო პირისპირ სლოტი მეორე კლასის ქალიშვილისთვის გარნიზონში, ჩრდილო-დასავლეთ ვაშინგტონში. ის ასევე იმედოვნებდა ადგილს თავისი უმცროსი ქალიშვილისთვის, რომელსაც განვითარების შეფერხება აქვს და დისტანციური სწავლის პრობლემაა.

ოჯახი გარდამავალ საცხოვრებელში ცხოვრობს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მისი ქალიშვილები უსახლკაროების ფედერალურ განმარტებას აკმაყოფილებენ და ადგილების ლატარიაში უპირატესობა მიენიჭათ. როდესაც პენამ თავის ქალიშვილებს უთხრა, რომ შესაძლოა სკოლაში დაბრუნდნენ, მისი უმცროსი განსაკუთრებით აღელვებული იყო.

”თუ გეგმა არ იყო გარკვეული, მათ უნდა შეენარჩუნებინათ იგი და არ ეცნობებინათ მშობლები, რადგან მშობლები აშკარად აპირებენ შვილების ინფორმირებას,” - თქვა პენამ. ”მე ამის იმედი მქონდა. ვემზადებოდი“.

ამის შემდეგ, ბოუსერმა და ფერბეიმ აშკარად დაადანაშაულეს პროფკავშირი სკოლების ხელახლა გახსნაში.

”პირდაპირი სწავლისთვის ახლა მთავარი ბარიერი არის მასწავლებლების მარაგი ამ კლასებში სწავლებისთვის”, - განუცხადა ფერბეიმ ოჯახებს ქალაქის მერიის შეხვედრაზე.

კვლავ ნოემბერში, პროფკავშირმა მიანიშნა, რომ შეთანხმება მიღწეული იყო, რომ მასწავლებლები დაბრუნდნენ საკლასო ოთახებში წმინდა ნებაყოფლობით საფუძველზე, ყოველ შემთხვევაში, თავდაპირველად. მაგრამ ლუსის ჰგავს, რომელმაც რამდენჯერმე ჩამოართვა ფეხბურთი ჩარლი ბრაუნს ბოლო მომენტში, გაერთიანებამ რამდენიმე დღის შემდეგ გადაიფიქრა და კიდევ ერთი შეთანხმება დაიშალა.

ინფიცირების მაჩვენებელი მთელ რეგიონში იზრდებოდა. პირველ სემესტრში ზოგიერთ სტუდენტს საკლასო ინსტრუქციის მიწოდების მცდელობა წარუმატებელი აღმოჩნდა.

ახლა თებერვალში, სასწავლო წლის მესამე კვარტალში, ფერბეიმ და დევისმა ხელი მოაწერეს შეთანხმებას გასულ თვეში, რომელიც მიზნად ისახავს მასწავლებლების დარწმუნებას. ისინი არ მიიღებენ კარტ ბლანშს, რომ უარი თქვან პირადად სწავლებაზე, მაგრამ მოეთხოვებათ დაბრუნდნენ, თუ საკმარისი პედაგოგები არ იქნებიან მოხალისეები. იგი ასევე ასახავს უსაფრთხოების პროტოკოლებს და დამცავ ნივთებს, რომლებიც იქნება თითოეულ სკოლის შენობაში. ქალაქმა ახლახან დაიწყო უსიმპტომო სტუდენტებისა და პერსონალის ტესტირება, რაც მასწავლებლებს სურდათ.

ფერები ამბობს, რომ ის 'ოპტიმისტურია' სკოლები მასწავლებლებთან ერთად თებერვალში გაიხსნება. ზოგიერთმა მასწავლებელმა უკვე დაბრუნდა ნებაყოფლობით, თუმცა ფერებემ თქვა, რომ ეს იმაზე ნაკლებია, ვიდრე მოელოდა.

როდესაც პანდემია მძვინვარებს, სკოლის ლიდერები სტუმრობენ სკოლის შენობებს, აპროტესტებენ მათ უსაფრთხოების მახასიათებლებს და იმედოვნებენ, რომ ოდესმე შეძლებენ თქვან, რომ მათი გეგმები წარმატებული იყო.

”ჩვენ შევძლებთ ვთქვათ, რომ ეს არის წარმატება,” - თქვა კინმა, ”როდესაც მოსწავლეები, რომლებსაც ნამდვილად სჭირდებათ მასწავლებლებთან ერთად სკოლის შენობებში, დაბრუნდებიან სკოლის შენობებში მასწავლებლებთან ერთად.”