ფული ყალბი იყო. პოლიცია ნამდვილი იყო. ეს მოხდა დაწყებით სკოლაში.

ფული ყალბი იყო. პოლიცია ნამდვილი იყო. ეს მოხდა დაწყებით სკოლაში.

უბედურება დაიწყო მას შემდეგ, რაც ერთმა მეორეკლასელმა მეორეს მისცა სათამაშო ფულის ნაწილი, რომელიც მან მიიტანა მის გარეუბნებში მერილენდის სკოლაში. თანაკლასელი ცდილობდა გამოეყენებინა ის - იმიტირებული 100 დოლარიანი კუპიურა - კაფეტერიაში ლანჩისთვის და ცოტა ხანში სკოლის დაცვაც ჩაერთო. შემდეგ გამოიძახეს პრინც ჯორჯის ოლქის პოლიცია.

შემდეგ, აშშ-ს საიდუმლო სამსახური.

„მათ ეს ყალბი სქემის მსგავსად ექცეოდნენ“, - თქვა თამარა მაკკინიმ, გოგონას ბებიამ, მაშინ 7 წლის, რომელმაც შემოიტანა გადასახადები, რომლებიც რეალისტური იყო, მაგრამ ნათლად იყო მონიშნული „მოდური ფული“, „ასლი ფული“ და „ასლი“. XDOWMO-ს ფულის მაღაზია.

გოგონები არ მიუყვანიათ ხელბორკილებით ან შეჩერებულნი, მაგრამ მაკკინი და სხვები თვლიან, რომ თებერვლის ეპიზოდს მერილენდის სიდიდით მეორე სასკოლო სისტემაში უფრო ფართო პრობლემა აქვს: მოსწავლეთა გადაცდომებს ძალიან ხშირად უხეშად ან კრიმინალიზებული აქვთ.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

„ნამდვილად შოკისმომგვრელია იმის ფიქრი, რომ 7 წლის ბავშვი ამ გზით მიზანმიმართულია რაღაცის გამო, რაც ნამდვილად სათამაშო ქცევაა“, - თქვა კარა მაკლელანმა, NAACP იურიდიული თავდაცვისა და განათლების ფონდის ადვოკატმა, რომელიც ოჯახს ესაუბრებოდა.

ინციდენტი პრინც ჯორჯის ოლქში - და მსგავსი შემთხვევა ახლახანს მეზობელ მონტგომერის ოლქში - ხდება ეროვნული შეშფოთების ფონზე სკოლის დისციპლინის და მისი არაპროპორციული ეფექტის შესახებ ფერადკანიან მოსწავლეებზე. ორი ქვეყნის სკოლის ლიდერები აღიარებენ, რომ სათამაშო ფულის ინციდენტები სხვაგვარად უნდა მოგვარებულიყო, რადგან ადვოკატები უფრო ფართო ცვლილებებს ითხოვენ.

ეს ორი შემთხვევა განსაკუთრებით შეიძლება გამოირჩეოდეს მერილენდში, რომელმაც მიიპყრო ეროვნული ყურადღება 2014 წელს დისციპლინურ პოლიტიკაში განხორციელებული ცვლილებების გამო, რაც მიზნად ისახავდა სტუდენტების სკოლაში დარჩენას, რასობრივ უთანასწორობას და უფრო რეაბილიტაციის მიდგომას.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

წელს, შტატის ოფიციალურმა წარმომადგენლებმა დაიწყეს საკითხის კიდევ ერთი შესწავლა, სამუშაო ჯგუფი, სავარაუდოდ, ამ ზაფხულს მერილენდის შტატის განათლების საბჭოს წინაშე წარსდგებოდა.

ქვეყნის მასშტაბით, შავკანიანი სტუდენტები, ბიჭები და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტები არაპროპორციულად აჩერებენ და გარიცხულნი არიან. ფედერალური ანგარიში გასულ წელს. სკოლაში დაკავებების შესახებ მონაცემები მსგავს უთანასწორობას აჩვენებს, თქვა მკვლევარმა დანიელ ლოსენმა, ლოს-ანჯელესში, კალიფორნიის უნივერსიტეტის სამოქალაქო უფლებების დაცვის ცენტრის დირექტორი.

მერილენდის შტატში, პოლიციის ჩართულობა დაწყებით სკოლებში ასევე გახდა აურზაური მონტგომერის ოლქში, სადაც ინციდენტმა, რომელიც სათამაშო ფულს ეხებოდა, გამოიწვია სამართალდამცავებთან 14 მაისს გამოძახება.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

ამ შემთხვევაში, სწავლის უნარის მქონე 10 წლის ბავშვმა სკოლის ავტობუსში მეგობრებს გაუზიარა 100 დოლარის იმიტირებული კუპიურები, მოგვიანებით კი ავტობუსის მძღოლმა უპატრონო კუპიურა იპოვა. მძღოლმა უთხრა ზედამხედველს და პოლიცია გამოიძახეს; ბავშვის იდენტიფიცირება ავტობუსის კამერის ვიდეოჩანაწერით მოხდა, აცხადებენ ხელისუფლება.

მალევე, ქვეყნის პოლიციის თანამშრომელი ბიჭის დაწყებით სკოლაში იმყოფებოდა და დაკითხავდა მას. საიდუმლო სამსახურს - რომელიც ეხება ყალბი ფულის ანგარიშებს - ეცნობა.

'აღმაშფოთებელია', - წერს ბიჭის დედა, ტიფანი კელი ონლაინ პეტიცია , იკითხა, რატომ გაკეთდა ზარი სამართალდამცავებთან და არა „ზარი დედასთან“.

ინტერვიუში, კელი უნდობლად იყო გადაწყვეტილების შესახებ დაკავშირებოდა პოლიციას მისი შვილის, სადიქის შესახებ. მან თქვა, რომ ფული ინტერნეტით იყო შეძენილი გასართობად, და ის აღინიშნა დიდი ვარდისფერი ჩინური სიმბოლოებით და წერტილოვანი ხაზებით, რათა მიუთითებდეს, რომ ეს არ იყო რეალური.

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

თუ შეშფოთება გაჩნდა, მან ჰკითხა, რატომ არ სთხოვეთ მრჩეველს, გაესაუბროს მის მეოთხე კლასელს? ბევრი აფროამერიკელი დედის მსგავსად, მისი თქმით, ის წუხს, რომ სამართალდამცავ ორგანოებთან კონტაქტი შეიძლება არასწორედ წარიმართოს და მის შვილს საფრთხე შეუქმნას.

მას არ დაურეკეს დაკითხვაზე მანამ, სანამ ის დასრულდა, როდესაც ოფიცერმა დაურეკა, თქვა მან. მისი შვილის მონტგომერის ოლქის სკოლაში, რომლის დასახელებაზეც მან უარი თქვა, ერთი კვირა არ დაურეკავს, თქვა მან.

”ჩვენ უნდა შევწყვიტოთ პოლიციის გამოძახება საჯარო სკოლებში ბავშვებისთვის,” - თქვა მან და დასძინა, რომ სკოლის მკაცრი რეაგირება უფრო ფართო პრობლემაა. „არსებობს უთანასწორობა უმცირესობათა ბავშვების დისციპლინირებაში. ეს უნდა იყოს სამართლიანი და სამართლიანი და ჩვენ ვიცით, რომ ეს არ ხდება. ”

სიუჟეტი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

მონტგომერის ოლქის სასკოლო სისტემის წარმომადგენლებმა განაცხადეს, რომ ისინი თანხმდებიან, რომ პოლიცია არ უნდა გამოძახებულიყო, ბოდიში მოუხადეს კელის და განიხილავენ მათ პროცედურებს. რასა არ იყო სასკოლო სისტემის პასუხის ფაქტორი, ამბობდნენ ისინი.

”ჩვენი მხრიდან იყო აშკარა გადაცდომები და ჩვენ ვმუშაობთ სხვადასხვა დეპარტამენტის თანამშრომლებთან, რომლებიც ჩართულნი იყვნენ იმისთვის, რომ პროცესი აშკარად წინ მიიწევს და მსგავსი ინციდენტები აღარ განმეორდეს”, - თქვა სკოლის სპიკერმა გბოინდე ონიჯალამ.

როდესაც პოლიცია ცდილობს მოსწავლის გამოკითხვას, მშობლებს უნდა ეცნობოს რაც შეიძლება სწრაფად, თქვა ონიჯალამ. ”ჩვენ ვსწავლობთ ამ შეცდომისგან და გვინდა, რომ ეს აღარ განმეორდეს ჩვენს არცერთ სკოლაში,” - თქვა მან.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

სკოლის ოფიციალურმა პირებმა მოიწვიეს კელი სამშაბათს შეხვედრაზე ამ საკითხის განსახილველად, თქვა კელიმ.

პოლიციამ მონტგომერის ოლქში გამოიძია, რადგან მათ ამისათვის გამოიძახეს, თქვა კაპიტანმა ტომ ჯორდანმა, პოლიციის წარმომადგენელმა, რომელმაც მეოთხე კლასის მოსწავლის დაკითხვა აღწერა, როგორც 'შემთხვევითი საუბარი' დამსწრე დირექტორთან. მისი თქმით, დაკავება და დაკითხვა არ მომხდარა. ”ჩვენ ვესაუბრეთ სტუდენტს და ჩვენმა საუბარმა სტუდენტთან გააქარწყლა ნებისმიერი აზრი, რომ არასწორი ქმედება იყო,” - თქვა მან.

ბაირონ ჯონსმა, NAACP-ის მონტგომერის ოლქის ფილიალის განათლების თავმჯდომარემ, ინციდენტს მიუღებელი უწოდა.

ჯონსმა თქვა, რომ NAACP-ის ლიდერები მას შემდეგ შეხვდნენ სკოლების ოფიციალურ პირებს, რომლებიც შეთანხმდნენ განაახლონ პროტოკოლები, უზრუნველყონ სასკოლო სისტემის პერსონალის ტრენინგი და პოლიციასთან მუშაობა, რათა უზრუნველყონ სკოლებში სამართალდამცავი ორგანოების როლის საერთო გაგება.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

„არის ფსიქოლოგიური ზიანი, როცა ასეთ მდგომარეობაში აყენებ 10 წლის ბავშვს და მშობელს“, - თქვა მან. „და ბავშვისთვის, რომელიც შეიძლება იყოს უფროსი ან უფრო ღელავს ან კამათობს ცრუ ბრალდებებთან დაკავშირებით, ეს შეიძლება გამწვავდეს და გახდეს სახიფათო ურთიერთობა პოლიციასთან, როგორც ეს ვნახეთ მთელი ქვეყნის მასშტაბით სატრანსპორტო გაჩერებებთან დაკავშირებით“.

პრინც ჯორჯის ოლქში, სასკოლო სისტემის ოფიციალურმა წარმომადგენლებმა განაცხადეს, რომ პოლიცია ჩაერთო ლანჰემის კეტრინ ტი რიდის დაწყებით სკოლაში - სადაც მეორეკლასელებს ჰქონდათ სათამაშო ფული - იმის გამო, რომ ადმინისტრატორებმა ინციდენტი შეატყობინეს სკოლის უსაფრთხოების ოფისებს: მათ ფულს უწოდეს ” ყალბი“. დაცვის თანამშრომლებმა პოლიცია გამოიძახეს.

ჯენიფერ დონელანმა, ქვეყნის პოლიციის სპიკერმა, თქვა, რომ პოლიციამ გამოიძია და შეატყობინა საიდუმლო სამსახურს, ისევე როგორც პროტოკოლი შესაძლო ყალბი ფულის შესახებ. მაგრამ ბავშვები არ დაუკავებიათ და არც დაუკითხავთ.

სარეკლამო ამბავი გრძელდება რეკლამის ქვემოთ

მონიკა გოლდსონმა, რომელიც ახლახან დაინიშნა პრინც ჯორჯის სკოლების აღმასრულებლად, თითქმის ერთი წლის შემდეგ დროებით ლიდერად, თქვა, რომ სასკოლო სისტემა მომავალში უკეთესი იქნება.

”სამართალდამცავი ორგანოების ჩართვა არ იყო შესაბამისი პასუხი,” - თქვა მან. ”წინასწარ ველოდები, რომ უკეთესი კომუნიკაცია სკოლებსა და ცენტრალურ ოფისს შორის უზრუნველყოფს ამ ტიპის სიტუაციის განმეორებას.”

პრინცი ჯორჯის საქმე ირკვევა მას შემდეგ, რაც სისტემის უფრო ფართო დისციპლინური პრაქტიკა კრიტიკას განიცდიდა.

კვლევამ აჩვენა დისციპლინის მეთოდების მრავალფეროვნება ძალიან მსგავს სკოლებს შორის

Ში შვიდგვერდიანი წერილი მარტში ადვოკატებმა აღნიშნეს, რომ 2017-2018 სასწავლო წელს 8000-ზე მეტი ოლქის სტუდენტი გაათავისუფლეს ან გარიცხეს, რაც მეტია, ვიდრე მერილენდის ნებისმიერ სხვა სასკოლო სისტემაში. ფერადკანიან სტუდენტებსა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებს არაპროპორციულად დაზარალდნენ, ნათქვამია წერილში, რომელსაც ხელს აწერენ NAACP ლეგალური თავდაცვის ფონდი, სახალხო დამცველის მერილენდის ოფისი და რამდენიმე სხვა იურიდიული ადვოკატირების ჯგუფი, მათ შორის საზოგადოებრივი მართლმსაჯულების ცენტრი, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებები მერილენდი და ეროვნული ცენტრი. ახალგაზრდობის სამართლისთვის.

ჯგუფებმა განაცხადეს, რომ მაშინ, როცა შავკანიანი მოსწავლეები ქვეყანაში ჩარიცხულთა 58 პროცენტს შეადგენს, ისინი წარმოადგენენ სკოლიდან გათავისუფლებული სტუდენტების 78 პროცენტს. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტები იღებენ ჩარიცხვის 11 პროცენტს, მაგრამ შეჩერებული ან გარიცხული სტუდენტების 24 პროცენტი.

„მიუხედავად იმისა, რომ შავკანიანი სტუდენტები არ იქცევიან ცუდად, ვიდრე თეთრკანიანი სტუდენტები, შავკანიანი სტუდენტები უფრო ხშირად დისციპლინირებულნი არიან და ეკისრებათ მკაცრი გამორიცხვის სასჯელი“, - ნათქვამია წერილში.

ჯგუფები ცდილობდნენ დაუყოვნებლივ ცვლილებებს: გააუმჯობესონ პერსონალის ტრენინგი, გააძლიერონ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტების მხარდაჭერა, თვალყური ადევნონ რეფორმებს და გააფართოვონ „აღდგენითი სამართლიანობის“ პრაქტიკა, რათა დაეხმარონ სტუდენტებს ისწავლონ შეცდომებზე და გამოასწორონ მიყენებული ზიანი.

მათ აღნიშნეს, რომ პრინცი ჯორჯი გაცილებით მეტ სტუდენტს აჩერებს, ვიდრე მონტგომერის ოლქი, რომელიც უფრო დიდია, და თქვეს, რომ კვლევა აჩვენებს, რომ შეჩერება არ აუმჯობესებს მოსწავლეთა ქცევას ან სკოლის კლიმატს. მკაცრი დასჯა ხელს უწყობს სკოლიდან ციხის მილსადენს და აყენებს მოსწავლეებს კლასის ჩამორჩენისა და სწავლის მიტოვების დიდი რისკის ქვეშ, ამტკიცებდნენ ისინი.

”ჩემთვის ნათელია, რომ ნულოვანი ტოლერანტობა ცოცხალია და კარგად არის პრინც ჯორჯის საგრაფოს სკოლებში”, - თქვა ნაბანიტა “ნეეტა” პალმა, პრინც ჯორჯის სახალხო დამცველის თანაშემწემ.

პალმა თქვა, რომ ძალიან ბევრი სტუდენტი შეჩერებულია ისეთი უმნიშვნელო დარღვევებისთვის, როგორიცაა უპატივცემულობა და შეფერხება, და ძალიან ხშირად პოლიცია ჩართულია ჩვეულებრივ დისციპლინურ საკითხებში. ”ჩვენ ვხედავთ, რომ მოზარდის ყოველდღიური ქცევა კრიმინალიზებულია,” - თქვა მან.

ხუთი ორგანიზაციის წერილში აღნიშნულია, რომ 2017-2018 წლებში 350-ზე მეტი ბავშვი საბავშვო ბაღიდან მეორე კლასამდე გაათავისუფლეს სკოლიდან და ნათქვამია, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეებმა ვერ მიიღეს საჭირო დახმარება და შეუჩერეს.

მეგან ბერგერი, მერილენდის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების ადვოკატი, თქვა, რომ ზოგიერთი მათგანი არაერთხელ შეჩერებულია. ”ეს უბრალოდ ძალიან დამღლელი და შფოთვის მომტანია ზოგიერთი ბავშვისთვის,” - თქვა მან. ”ისინი ჩამორჩებიან, იმედგაცრუებულნი არიან და არ სურთ უკან დაბრუნება.”

წერილში ასევე ნათქვამია, რომ სკოლის ადმინისტრატორები ძალიან ხშირად ეყრდნობიან პოლიციელებს და დაცვის თანაშემწეებს დისციპლინაში, რაც ზრდის სტუდენტების დაკავების და არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების სისტემასთან კონტაქტის შანსებს.

მოსამართლე სტივ ტესკე ცდილობს მცირე პრობლემების მქონე ბავშვები სასამართლოს გარეთ დატოვოს

პრინცი გიორგის ოფიციალურმა პირებმა განაცხადეს, რომ მათ უკვე დაიწყეს ადვოკატების მიერ ხაზგასმული საკითხების მოგვარება. ისინი ორგანიზაციებს მაისში შეხვდნენ.

სკოლის საბჭომ ცოტა ხნის წინ მხარი დაუჭირა სამუშაო ჯგუფის შექმნას, რომელიც ორიენტირებულია სკოლიდან ციხის მილსადენზე.

„ჩვენ დავიწყეთ გარკვეული ცვლილებებისა და გარკვეული ნაბიჯების გადადგმა“, - თქვა გოლდსონმა. ”მაგრამ ჩვენ ვაღიარებთ, რომ არის სამუშაო, რომელიც უნდა გაკეთდეს.”

გოლდსონმა, რომელმაც სასკოლო დისციპლინა აქცია იმ აზრის სტატიაში, რომელიც მან დაწერა ამ წელს The Washington Post-ისთვის, მიუთითა რამდენიმე მცდელობაზე, მათ შორის შტატის პროკურატურასთან დაპატიმრების განრიდების პროგრამის დაწყების გეგმებზე; სისტემამ ასევე დაამატა „კრიზისული ინტერვენციის“ მასწავლებლები 32 სკოლაში, რომლებიც მხარს უჭერენ შეჩერებულ მოსწავლეებს და ამზადებენ პედაგოგებს დეესკალაციის სტრატეგიებში.

გვენდოლინ მეისონმა, სასკოლო სისტემის სპეციალური განათლებისა და სტუდენტური სერვისების ხელმძღვანელმა, თქვა, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისთვის შეჩერების მაჩვენებელი 2016-2017 წლებში შემცირდა, ტენდენცია, რომელიც მისი მოლოდინით გაგრძელდება, როდესაც მონაცემები დასრულდება ივნისში დასრულებული სასწავლო წლისთვის.

მისი თქმით, მეორე კლასში და უმცროსი ასაკის ბავშვების შეჩერება შემცირდა და სასკოლო სისტემა გააგრძელებს ტრენინგს და მონიტორინგს პრაქტიკისგან თავის დასაღწევად, რაც დიდწილად აკრძალულია სახელმწიფო კანონით.

ადვოკატებმა ამ კვირაში სკოლის წარმომადგენლებს გაუგზავნეს შემდგომი წერილი, სადაც ნათქვამია, რომ სასკოლო სისტემის ძალისხმევა არ აგვარებს მათ მიერ მოყვანილ პრობლემებს. მათ მოითხოვეს გარე ექსპერტის დაქირავება, რომელიც დაეხმარება სკოლის ჩინოვნიკებს რეფორმის გეგმის შემუშავებაში.

სკოლის ოფიციალურმა პირებმა, თავის მხრივ, განაცხადეს, რომ ისინი „ერთგულები რჩებიან სასწავლო გარემოსა და დისციპლინის პოლიტიკას, რომელიც აკმაყოფილებს ბავშვების ჰოლისტურ მოთხოვნილებებს“.

რამდენადაც დისციპლინა უფრო მეტ ყურადღებას იქცევს, შეშფოთება შერეულია. მაქს ედენი, მანჰეტენის ინსტიტუტის უფროსი თანამშრომელი, კონსერვატიული ანალიტიკური ცენტრი, გააფრთხილა, არ დაუშვას გახმაურებული ინციდენტები სკოლებში ლტოლვისთვის ზეწოლის შესაქმნელად. ეს, მისი მტკიცებით, „საბოლოოდ გამოიწვევს ინციდენტების უთვალავ რაოდენობას, სადაც დამრღვევი ან ძალადობრივი ქცევა შეუმოწმებელია“.

მაგრამ მოქმედებისკენ ბიძგი მიესალმა პრინც გიორგის მეორეკლასელის ოჯახს სათამაშო ფულით.

აჯა სპრუელმა, ბავშვის დედამ, თქვა, რომ გადასახადები მოვიდა გოგონას უფროსი ძმებისგან, რომლებმაც შეუკვეთეს ისინი ინტერნეტით და იყენებდნენ მათ ვიდეო პროექტში. სპრუელმა თქვა, რომ ცდილობდა ქალიშვილს პოლიციის გარეგნობის შესახებ ბევრი არ ეკითხა, არ სურდა მისი შეშინება.

მაკკინიმ, გოგონას ბებიამ, ეს საკითხი საჯაროდ დააყენა და თქვა, რომ გადაჭარბებული დისციპლინა მოსწავლეებს არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების ჩართულობის რისკის ქვეშ აყენებს.

”ეს შეიძლებოდა ყოფილიყო სასწავლი მომენტი”, - თქვა მან მეორეკლასელების გამოცდილებაზე. მან აღნიშნა, რომ მის შვილიშვილს არაერთხელ შეუჩერეს საშუალო სკოლა, ხშირად მცირე დარღვევების გამო, მისი თქმით, შეიძლებოდა სხვაგვარად მოპყრობა.

”ჩვენ ვთხოვთ მათ შეაჩერონ ეს,” - თქვა მან. ”ბავშვური ქცევის მოგვარების მრავალი სხვა გზა არსებობს.”